Chinesische Porträts

Au cours de ce premier mois, nous avons travaillé
sur les métiers, leurs attentes et leurs rêves d’avenir.
Ils ont réalisé des CV, lu des lettres de motivation
et écouté des textes parlant d’adolescents allemands qui expliquaient leurs attentes sur leur vie d’adultes à venir.

Pour cela, nous avons travaillé sur un temps allemand particulier : le subjonctif II.
C’est le temps par excellence du portrait chinois.
D’où cette idée de leur faire réaliser ce travail.

Merci à eux pour leur investissement dans ce travail.